百家乐庄闲和赢率 www.eqceyp.com.cn

孩子英語學不好?檢查一下這3件事你都做到位了嗎?

時間:2019年05月16日

英語學了馬上就忘?


學完了也不會用?

跟別人交流的時候就是張不開口?


IMG_5221.JPG



很多爸爸媽媽都會對孩子的英語學習有這樣的困惑:花了那么多時間在學英語上,為什么效果就是不好呢?


小邁今天請來了邁格森資深教師,應用語言學及對外英語教學碩士Cathy老師!通過長期對孩子學習英語過程的了解,老師總結孩子英語學習的效果不好最主要的原因有哪些呢?針對這些問題,老師又有哪些建議呢?


復習不夠 | 過度依賴課堂學習


很多孩子在課上學得很認真,但是下了課就把學過的內容丟到一邊,因此下次再碰到的時候就忘得一干二凈。


這并不是因為孩子的記憶能力有所差別,而是每一個人的記憶都會遵循一定的科學規律。當新知識學習后一周內沒有進行復習的時候,孩子會遺忘約50%左右的學習內容。


我們的老師在上課的時候也發現,能夠做到平時在課后及時復習的孩子,在英語的學習效果上要明顯好于沒有復習的孩子。


解決對策


那么家長在家要怎么幫助孩子及時復習呢?


首先孩子每周學習的內容,至少要有針對性地復習1次。爸爸媽媽可以先瀏覽一下孩子在課堂使用的教材。注意不要直接問孩子:“上節課學了什么呀?” 而是要跟孩子一起坐下來翻開課本,回顧課上學習的內容,使用引導性的問句跟孩子開啟聊天。


比如孩子在課堂上學習的單元是動物類的單詞,家長可以指著書上的圖片,跟孩子這樣問答:


"What is this?"

"It's a monkey!"


這個過程中爸爸媽媽注意要盡量鼓勵孩子使用整句,但如果孩子只用單個單詞回答, 也不要急于糾正,可以使用上揚的語調引導孩子再回答一遍。



另外,復習不要只圍繞書本,而是要就書本的話題進行發散。比如問問孩子同樣的故事還能想到什么結局?也可以結合孩子的日常生活,并使用孩子喜歡的方式進行交流。


如孩子學習了動物的英文單詞后,爸爸媽媽可以抽時間帶孩子去一趟動物園。在游玩的同時跟孩子互動:


"Let's go to the zoo!"

"Look! There is a horse!"


接觸不夠 | 課堂外接觸英語太少


咱們中國絕大多數孩子在學英語的時候,都是一直生活在中文環境中,但是語言的習得需要有更全面的接觸才能有更好的效果。


如果沒有足夠的接觸,孩子的語言學習只會停留在機械的“輸入”環節,且這樣的“輸入”本身往往都并不是足夠有效的。


因此,“接觸”并不是單純地讓孩子反復地聽英語、讀英語,而是要讓孩子能夠在真實的場景中,感知語言的使用環境。


解決對策


很多爸爸媽媽平時自己也習慣說中文,那么怎樣才能讓孩子有足夠多的機會接觸英語環境呢?家長可以把握兩個原則:


1. 為孩子創造更多純英文的視聽環境


爸爸媽媽可以充分利用原版視頻、音頻、繪本等資源,讓孩子能夠接受純正發音的英文信號。尤其是具有情節的繪本故事和動畫短片,讓孩子不是孤立地接受英文輸入,而是有機會感受使用英語對話的場景。


同時,有條件的爸爸媽媽也可以帶孩子多參與有外教或者外國小朋友的活動,即使一開始小朋友沒有辦法加入對話,但是真實的對話場景會對孩子的英語學習產生潛移默化的積極影響。



2. 在生活場景中跟孩子進行自然的英文對話


有很多爸爸媽媽常?;崳屎⒆櫻浩還撓⑽腦趺此笛??杯子的英文怎么說呀?


家長在家引導孩子說英語的意識是很好的,而大家可能會忽略的一點是,這樣的對話并不是英語真實的使用場景。有時候反而會引起孩子的抵觸情緒,不愿意回應。


而比起上面那些問題,我們更建議家長在生活中的自然狀態下,用英語直接跟孩子對話。


比如寶貝早上剛起床,媽媽說一句:"Good morning!",往往孩子會更愿意用一句"Good morning, mom!"作為回應。


使用不夠 | 將學英語當成任務


英語不僅僅是一門學科,它更是表達自己、了解世界的工具。僅僅把英語當成一種學習的任務,很容易讓英語的學習只停留在書面上。


所以提升英語學習效果還有非常重要的一個方法就是:學會在生活中堅持使用英語?!笆褂謾焙汀敖喲ァ鋇那鵓馱謨冢骸笆褂謾?,是一個需要鼓勵孩子帶著目的去做,并解決一定問題的過程。


解決對策


使用英語有很多種途徑,如盡可能多在生活中跟他人面對面溝通,或者以英語為載體學習其它的知識。


比如孩子學習了該怎么跟人打招呼,如"How are you?"、"How is everything?"等用法之后,爸爸媽媽可以在孩子放學后用這樣的句型跟孩子打招呼,并鼓勵孩子用英文回答。從而讓孩子了解這些句型可以用在社交的場合,用來向他人表示友好。


帶孩子看繪本或者動畫的過程中,爸爸媽媽可以多跟孩子討論情節,問問孩子最喜歡故事里的哪個主人公。這個過程主要是激發孩子對接收到的英文信息的思考,從而促進孩子對故事的理解。


好的繪本和動畫都有主題性,孩子除了英文本身以外,還可以學到音樂、生物、地理甚至人生哲學等等道理。在這個過程中讓孩子了解:英語就是他們跟他人溝通,以及了解世界的橋梁。



另外英語的學習內容絕不是只有單詞和句型本身,還有不同的語言風格和文化包含其中。比如我們說中文時,更多時候習慣使用主動形式,而在英文中有大量的場景會使用被動形式。


這些都需要在跟人在生活中進行大量溝通、并學習更多文化背景后才能了解,孩子的英語也才能更流利、更地道。


好啦,Cathy老師說到的這些對策大家都學會了嗎?

幼兒英語培訓 少兒英語培訓 兒童英語培訓 邁格森出國留學

掃碼領取英語學習寶典

你要的,這里都有:
英文名著閱讀會,名師伴讀,隨時隨地讀好書
英文繪本故事集,精品故事隨心點播
多位英語專家現身說法,分享家庭教育心得

推薦閱讀

×

限時免費領取

  • 免費體驗課程
  • 權威國際測評
  • 英文原版繪本
  • 量身定制學習計劃

查看離您最近的教學中心

立即查看